Cours de médecine et neurosciences

Le cours de neurosciences, il a été posté sur Dropbox, et l'auteur en est Frédérique Tafforeau. Je vais aller dans le détail pour mieux comprendre ce qui s'est passé.
Pour le cours de médecine, le premier cours est celui de mon collègue le Dr. Philippe Giral vous n'aurez aucun mal à en prendre connaissance.

Le Dr. Lionel Naccache esst le coordinateur des cours de médecine et il prépare activement le cours de novembre.

Bon courage, cordialement, Jean Benjamin Stora

Pour le premier cours de neurosciences Frédérique Tafforeau a préféré un exposé d'épigénétique dont elle est spécialiste annonçant le concept d'unité psychosomatique que je développe dans mon approche théorique. Etudiez avec attention, c'est passionnant. Vous aurez bien des cours de neurosciences puisque tout commence avec l'influence des facteurs contribuant au développement de l'unité psychosomatique.

Pour le cours de Philippe mon collègue de la Pitié, il s'agit de réflexions sur le Risque somatique. Or si vous étudiez ma méthode d'évaluation vous verrez que vous devez évaluer le risque dans ses deux dimensions: médicale et psychique. Il s'agit ici du risque médical tel que nous l'évaluons dans notre service. Une fois que vous aurez évaluer le risque psychique, vous devez vous adresser à un médecin pour connaitre la note attribuée au risque somatique du patient pur aboutir à une note globale: risque psychosomatique.

en espérant que cela aura contribué à éclaircir le point que vous avez soulevé,

Cordialement, Jean Benjamin Stora

Bonjour,

J'ai eu le même problème que Margaux. Le premier point a été clarifié. Reste qu'on n'a toujours pas reçu par mail le cours du Dr. Philippe Giral.

Merci

Bonjour à tous!

Je viens de prendre connaissance de vos messages, merci !

J'ai, pour ma part, un problème "technique" pour l'instant:

au sujet du cours de Mme Frédérique Tafforeau, je ne peux pas lire correctement les slides n° 9-11-12-13-14-17-18-19-21-22 et 26 du Power point.

J'ai vu que l'explication de ce [.ppt] était fournie en document Word annexe, que je n'ai pas encore lu.
Peut-être cela est-il suffisant à la compréhension globale du Power point, mais j'aimerai savoir si vous avez rencontré également ce problème de lecture.

Merci pour votre aide!
Bien à vous,
Rachel

Pour être plus précise quant à la nature de ce problème technique: les cadres de textes et d'images sont enchevêtrés, ce qui fait que les pages ne sont pas lisibles.
Voilà pour la précision!

Bonne soirée!
Rachel

Bonjour Rachel, et bonjour à tous,

En fait, je pense que le problème vient du faut que le diaporama que je vous ai envoyé est une présentation animée. Il faut donc la visionner en diaporama et faire avancer l'animation au fur et à mesure que vous lisez le document écrit.

Si le problème persiste après avoir essayé comme précédemment décrit, n'hésitez pas à me contacter au 06 72 70 66 13. Si je ne réponds pas de suite, je vous rappèlerai très rapidement.

Bonne journée.

Frédérique Tafforeau

Bonjour Frédérique,

Merci pour vos explications! Problème résolu: effectivement, il suffisait de lancer la lecture automatique du diaporama, et non d'avancer diapo après diapo comme je le faisais.
Merci beaucoup pour votre réponse rapide.
A présent, il s'agit pour moi de lire et de comprendre!

A bientôt pour d'autres questions !
Bien à vous,
Rachel

Avec plaisir ! n'hésitez pas !

À très bientôt (samedi au plus tard), alors.

Cordialement,

Frédérique

Je profite de cet échange pour vous demander si vous avez un ouvrage à conseiller afin d'appréhender au mieux votre cours.
Je l'ai étudié de maniére rigoureuse mais, étant de formation psychologue clinicienne, beaucoup de termes et de notions me sont étrangéres et difficiles à comprendre...
Merci pour vos conseils et votre disponibilité!

[justify]Bonjour,

ce sont des sujets assez pointus issus de travaux de recherche assez récents. Aussi, il n'existe que peu ou pas à ma connaissance d'article de vulgarisation sur le sujet.

Le but n'est pas de vous noyer dans les détails de ce cours. Si on le compare à une musique, par exemple, il ne faut pas s'appesantir sur les notes, mais juste comprendre la mélodie...

Les notions importantes du cours sont par exemple :
- la mémoire cellulaire
- le fait que l'environnement modifie le devenir de la physiologie cellulaire
- donc le devenir de l'humain,unité psychosomatique constitué de cellules
- les liens entre la génétique, le psychisme, et le système nerveux
- les périodes lors de la grossesse qui sont les plus à risque (elles correspondent aux premiers temps de la grossesse).

Voilà en fait l'intérêt de ce cours est de comprendre, dans les grandes lignes comment se construit, dans un environnement physiologique et affectif, une unité psychosomatique... Comment l'environnement peut moduler la construction du SNC.
J'ai pensé qu'il serait intéressant de placer ce cours comme une introduction à tous les autres cours de neurosciences pour toutes ces raisons.

N'hésitez pas à me téléphoner pour plus de précisions.

À très bientôt,

Frédérique

Bonjour,

Du point de vue de la mélodie comme vous dites, tout est clair dans votre cours, et vraiment passionnant à étudier. J'ai des regrets de ne pas avoir eu connaissance de ces recherches plus tôt, ayant fait un stage en maternité et pédiatrie !

Merci beaucoup pour votre réponse!

Bonjour Frédérique,

Votre cours est passionnant comme l'a bien souligné Margaux. Toutefois, je pense que pour ceux qui ne sont pas du secteur médical, comme moi par exemple, nous avons besoin que le cours de neuropsychologie soit plutôt interactif ou filmé parce que le contenu transmis est trop scientifique pour nous permettre une accomodation à la seule lecture des diapositives. Merci